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亿新教育科学研究所学生学习报告单
日期:2010年6月26日 浏览[2722]

 

亿新教育科学研究所学生学习报告单(样)

(著名英语教育家郭会清博士)

 

学生姓名

 

参加培训班别

 

学时

 

性别

 

就读年级

 

授课老师

 

 

尊敬的            学生家长:

衷心感谢您对亿新教育研究所的充分信任和大力支持!

经过   课时的学习和训练,您的孩子已圆满完成在我研究所                  __     班既定的学习任务,顺利达到了预期的学习目标。现在,针对该学生在本期学习期间的综合表现,结合学前测试的情况,经过课任老师的认真分析后,出具本学习报告单,以供您作为孩子持续教育的参考!因为,孩子的不断进步是我们共同的愿望!

            

                                                     亿新教育研究所

                           年 月


 

___同学学习报告单

学习内容

检测形式

学前测试成绩

学习过程考核成绩均评

学后测试成绩

词汇类

新课标核心词汇

元音归类

□考试

 

 

 

小词归类

□考试

 

 

 

小词拓展

□考试

 

 

 

增补词汇

□考试

 

 

 

课本词汇

□考试

 

 

 

高频词

□考试

 

 

 

牛津释义词

□考试

 

 

 

最新词汇

□考试

 

 

 

俚俗语、谚语

□考核

 

 

 

英美文化词

□考核

 

 

 

生活词汇

□考核

 

 

 

流行词汇

□考核

 

 

 

专门词汇

□考核

 

 

 

分类词汇

□考核

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

词汇量

 

 

 

 

 

写作

 

 

 

 

 

阅读

 

 

 

 

 

语法

 

 

 

 

 

口语

 

 

 

 

 

听力

 

 

 

 

 

其它测评

记忆方法

     很好

       

     欠佳

记忆速度

□ 快

□一般

□较慢

记忆的准确性

□较高

□一般

□较低

学习习惯

□ 良好

□ 一般

□ 较差

尊敬师长

 

 

对新事物的

接受能力

□迅速

□一般

□较慢

思维反应能力

□ 较快

□ 一般

□ 较慢

与人交往能力

□较强

□一般

□较差

勤奋刻苦精神

 

□一般

 


学生综合评定及其持续发展建议

学生自我评定

教师综合评定

 

 

 

评定人:                   评定时间:

学生持续发展建议

 

                          

 

 

                 建议人:

 

研究所负责人意见:

 

亿新教育研究所      

(郭会清博士工作室、合肥亿新教育科学研究所、上海亿新管理咨询公司、香港中国国际大百科出版公司20105月)

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